Fast alle Schüler der vierten Klasse Volksschule wurden im Mai 2015 im Bereich Deutsch abgetestet.
Für die Überprüfung der Bildungsstandards im Fach Deutsch wurden im Mai 2015 alle rund 75.000 Schüler der vierten Klasse Volksschule in den Bereichen Lesen, Rechtschreiben, Verfassen von Texten, Hören sowie "Einsicht in Sprache durch Sprachbetrachtung" getestet. Dazu wurde eine Stichprobe von rund 2400 Kindern für den Bereich Sprechen herangezogen.
Vom Test durch das Bundesinstitut für Bildungsforschung (Bifie) ausgenommen waren außerordentliche Schüler sowie Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf, die in Deutsch nach dem Lehrplan der Sonderschule bzw. einer niedrigeren Schulstufe unterrichtet wurden. Absolviert wurden die Aufgaben an zwei Testtagen zu je etwa eineinhalb Stunden. Unter anderem waren Lückendiktate zu schreiben, ein Speed-Lesetest zu meistern, Texte zu verfassen und Verständnisfragen zu Texten zu beantworten.
Die Ergebnisse der Kinder wurden in vier Kompetenzbereiche aufgegliedert: "Leseverständnis", "Sprachbetrachtung" (z.B. Grundwissen über grammatikalische Strukturen, Zuordnung von Wörtern zu Oberbegriffe), "Hören und Sprechen" sowie "Verfassen von Texten". Eingeteilt wurden die Resultate jeweils in vier Stufen - je nachdem, ob die Bildungsstandards "übertroffen", "erreicht", "teilweise erreicht" oder "nicht erreicht" wurden.
Außerdem wurde für die Testergebnisse eine Punkteskala herangezogen, deren Werte zwischen 200 und 800 dargestellt werden. Für die Ausgangstestung im Jahr 2010 wurde dabei ein Mittelwert von 500 festgelegt, um spätere Veränderungen sichtbar machen zu können.
Beispielaufgaben zu allen Testbereichen sind hier zu finden >>>
(APA)
