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Viele berufliche Möglichkeiten für Gesundheitsfachkräfte

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Das hört sich doch gut an: Im Gesundheitsbereich muss sich niemand vor Langeweile oder mangelndem Personalbedarf fürchten.

„Covid war durchaus spannend, genau wie vorher die Prionen, also BSE, und die multiresistenten Keime sind auch ein riesiges Thema. Es gibt also immer etwas Neues“, bringt es Klaus Vander, Ärztlicher Direktor des Instituts für Krankenhaushygiene und Mikrobiologie der Steiermärkischen Krankenanstaltengesellschaft, auf den Punkt. In seinem Verantwortungsbereich arbeiten neben Mediziner*innen etwa auch Molekularbiolog*innen. Der Großteil der Laborarbeit ruht auf den Schultern von Biomedizinischen Analytiker*innen (BMAs), die einen Bachelor- oder Masterabschluss an der FH gemacht haben. Basierend auf diesem arbeiten sie heute kompetent in einem spannenden Umfeld, in dem beispielsweise die Abläufe in der Patientenversorgung ausgearbeitet oder Vorgaben für die Bestimmungen beim Bau von Krankenhäusern erstellt werden. Dies ist wiederum eine Aufgabe für gut ausgebildete Medizin-Techniker*innen.
So breit gefächert wie die Karrieremöglichkeiten und Anforderungen im Gesundheitsbereich sind auch die Angebote, mit denen die heimischen Fachhochschulen auf den Bedarf der Institutionen und Privatwirtschaft reagieren: Hier werden fast 150 Studiengänge von Advanced Nursing Counseling über Gesundheitsinformatik bis hin zu Zytodiagnostik und angewandter Molekularpathologie angeboten.

»Keine Angst vor Langeweile: „Covid war durchaus
spannend, genau wie vorher die Prionen, also BSE. Und die multiresistenten Keime sind auch ein riesiges Thema.
Es gibt also immer
etwas Neues!“ «

Student*innen aktiv für den Gurgeltest im Einsatz

Die Pilotstudie zur Gurgelmethode an Wiener Schulen ermöglichte die Entwicklung des Gurgeltests zum Nachweis von Sars-CoV-2, der nun österreichweit im Einsatz ist. Biomedizinische Analytiker*innen der FH Campus Wien leiteten die Beprobung und Teile der Analysearbeiten in den Labors. Allen voran: Student*innen der Biomedizinischen Analytik. Zudem unterstützten Student*innen der Radiologietechnologie und Logopädie – Phoniatrie – Audiologie das Projekt. Ob an den Schulen, in den Labors oder bei der Abwicklung im Hintergrund – durch ihr fachliches Know-how und hohes Engagement waren rasche und zuverlässige Daten für die Studie gesichert. Die Student*innen trugen so zur Entwicklung dieser neuen Methode für Covid-19-Tests bei. Denn an der FH Campus Wien zu studieren bedeutet auch, aktiv und interdisziplinär forschen und entwickeln zu können.

„Aufgrund des Mangels an Pflegekräften ist ein Job für uns garantiert“

Tobias Meingasser hat sich für ein
Studium zum Gesundheits- und Krankenpfleger an der FH Gesundheitsberufe OÖ entschieden, weil das Studium an mehreren Standorten angeboten wird. „Dort erfolgen Lehre und Forschung, während die Praktika direkt an den Lehrkrankenhäusern wohnortnah für die Student*innen organisiert werden. Die Praktika finden in unterschiedlichsten Gesundheits- und Sozial-
einrichtungen statt, wo später auch die berufliche Laufbahn begonnen werden kann. Dies erleichtert uns Student*innen den Einstieg ins Berufsleben. Aufgrund des derzeitigen Mangels an Pflegekräften ist ein Job für uns Student*innen garantiert und die Verdienstmöglichkeiten gut. Um sich für Spezialbereiche weiter zu qualifizieren, gibt es nach dem Studium vielfältige Angebote. Auch eine Weiterführung des akademischen Werdegangs ist möglich.“

„Erfahrungen und Wissen optimal kombinieren“

Einsätze als Lots*innen am Krankenhausgelände, Besuchsdienst oder Ambulanzunterstützung für das Pflegepersonal: Das sind nur einige der Tätigkeiten der bis zu 100 Freiwilligen im AKH Wien. „Freiwillige Mitarbeiter*innen in Krankenhäusern haben eine wachsende Bedeutung und stellen einen Ausgleich zum medizinischen, pflegerischen und therapeutischen Angebot dar“, weiß Karola Abraham, die für die Freiwilligenarbeit im AKH verantwortlich ist. Abraham kommt aus dem Projektmanagement sowie Marketing und hat dann begonnen, berufsbegleitend „Aging Services Management“ an der Ferdinand Porsche FernFH zu studieren. „In diesem spannenden Job kann ich nun meine Erfahrungen und mein vielfältiges Wissen aus dem Management und Gesundheitsbereich optimal kombinieren“, freut sie sich.

Master

Bachelor

A
Allgemeine Gesundheits- und Krankenpflege | FH Wiener Neustadt | VZ | 34

B
Biomedizinische Analytik | FH Joanneum | VZ | 38
Biomedizinische Analytik | FH Kärnten | VZ | 40
Biomedizinische Analytik | FH Salzburg | VZ | 43
Biomedizinische Analytik | FH Wiener Neustadt | VZ | 34
Biomedizinische Analytik | FH Campus Wien | VZ | 29
Biomedizinische Analytik | FH Gesundheitsberufe OÖ | VZ | 42

D
Diätologie | FH Joanneum | VZ | 38
Diätologie | FH St. Pölten | VZ | 36
Diätologie | FH Campus Wien | VZ | 29
Diätologie | FH Gesundheitsberufe OÖ | VZ | 42
Disability & Diversity Studies | FH Kärnten | BB | 40

E
Ergotherapie | FH Joanneum | VZ | 38
Ergotherapie | FH Kärnten | VZ | 40
Ergotherapie | FH Salzburg | VZ | 43
Ergotherapie | FH Wiener Neustadt | VZ | 34
Ergotherapie | FH Campus Wien | VZ | 29
Ergotherapie | FH Gesundheitsberufe OÖ | VZ | 42
Ergotherapie | IMC FH Krems | VZ | 37

G
Gesundheit- und Krankenpflege | FH Gesundheitsberufe OÖ | VZ | 42
Gesundheits- & Krankenpflege | FH Salzburg | VZ | 43
Gesundheits- und Krankenpflege | FH Burgenland | VZ | 33
Gesundheits- und Krankenpflege | FH Joanneum | VZ | 38
Gesundheits- und Krankenpflege | FH Kärnten | VZ | 40
Gesundheits- und Krankenpflege | FH Wiener Neustadt | VZ | 34
Gesundheits- und Krankenpflege | FH Campus Wien | VZ | 29
Gesundheits- und Krankenpflege | IMC FH Krems | VZ | 37
Gesundheits- und Krankenpflege | FH Vorarlberg | VZ | 46
Gesundheits- und Krankenpflege Plus | FH St. Pölten | VZ | 36
Gesundheits- und Pflegemanagement | FH Kärnten | VZ/BB | 40
Gesundheitsmanagement und Gesundheitsförderung |
FH Burgenland | VZ | 33

H
Hebammen | FH Joanneum | VZ | 38
Hebammen | FH Kärnten | VZ | 40
Hebammen | FH Salzburg | VZ | 43
Hebammen | FH Campus Wien | VZ | 29
Hebammen | FH Gesundheitsberufe OÖ | VZ | 42
Hebammen | IMC FH Krems | VZ | 37

L
Logopädie | FH Joanneum | VZ | 38
Logopädie | FH Kärnten | VZ | 40
Logopädie | FH Wiener Neustadt | VZ | 34
Logopädie | FH Gesundheitsberufe OÖ | VZ | 42
Logopädie – Phoniatrie – Audiologie | FH Campus Wien | VZ | 29

M
Musiktherapie | IMC FH Krems | BB | 37

O
Orthoptik | FH Salzburg | VZ | 43
Orthoptik | FH Campus Wien | VZ | 29

P
Physiotherapie | FH Burgenland | VZ | 33
Physiotherapie | FH Joanneum | VZ | 38
Physiotherapie | FH Kärnten | VZ | 40
Physiotherapie | FH Salzburg | VZ | 43
Physiotherapie | FH St. Pölten | VZ | 36
Physiotherapie | FH Campus Wien | VZ | 29
Physiotherapie | FH Gesundheitsberufe OÖ | VZ | 42
Physiotherapie | IMC FH Krems | VZ | 37

R
Radiologietechnologie | FH Joanneum | VZ | 38
Radiologietechnologie | FH Kärnten | VZ | 40
Radiologietechnologie | FH Salzburg | VZ | 43
Radiologietechnologie | FH Wiener Neustadt | VZ | 34
Radiologietechnologie | FH Campus Wien | VZ | 29
Radiologietechnologie | FH Gesundheitsberufe OÖ | VZ | 42

T
Training und Sport | FH Wiener Neustadt | VZ | 34

A
Advanced Nursing Practice | IMC FH Krems | BB | 37
Angewandte Gesundheitswissenschaften | IMC FH Krems | BB | 37
Applied Technologies for Medical Diagnostics - Joint-MA-StG mit der FH Gesundheitsberufe OÖ | FH Oberösterreich | BB | 42

G
Gesundheitsförderung und Personalmanagement | FH Burgenland | BB | 33
Gesundheitsmanagement | FH Kärnten | BB | 40
Gesundheitsmanagement & Integrierte Versorgung | FH Burgenland | BB | 33

M
Management for Health Professionals – Schwerpunkt Krankenhausmanagement | FH Gesundheitsberufe OÖ | BB | 42
Musiktherapie | IMC FH Krems | BB | 37

T
Training und Sport | FH Wiener Neustadt | BB | 34

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