Im Dezember kommen die Ergebnisse der Bildungsstandards, einer internationalen Lese- und einer Mathematikstudie.
Das am 3. September startende neue Schuljahr wird ein Zeugnisjahr - verteilt werden die Beurteilungen allerdings nicht im Sommer, sondern bereits im Dezember, wenn die beiden Volksschul-Vergleichsstudien PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) und TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) sowie die ersten Ergebnisse der Bildungsstandard-Testungen (Mathematik in der achten Schulstufe) präsentiert werden. Weiters neu im neuen Schuljahr: Die Neue Mittelschule wird zur Regelschule, Pflichtschulabschlüsse können in erwachsenengerechter Form nachgeholt werden, und für die Zentralmatura starten Schulversuche in Deutsch und Mathematik.
Am 11. Dezember werden gemeinsam die Ergebnisse von PIRLS und TIMSS vorgestellt, für die die Kenntnisse von Zehnjährigen in Lesen bzw. Mathe und Naturwissenschaften überprüft wurden. An den Tests haben 2011 rund 5.200 Schüler aus Österreich teilgenommen, weltweit beteiligten sich über 50 Länder an den beiden Studien.
Ergebnisse der Bildungsstandards
Erstmals rückgemeldet werden im Dezember außerdem die Ergebnisse der Bildungsstandards-Testungen. Für den ersten Durchlauf wurden im Mai alle rund 83.500 Schüler der 4. Klassen AHS/Hauptschule/Neue Mittelschule im Bereich Mathematik getestet. Schüler erhalten dabei ihre eigenen Ergebnisse, Lehrer die anonymisierten Rückmeldungen für ihre Klasse, Direktoren einen allgemeinen Teil und Detailberichte zu den Klassen, die Schulaufsicht die allgemeinen Teile der Schulberichte sowie Regionalergebnisse, die Landesschulräte die Landesergebnisse sowie die Unterrichtsministerin einen Bundesbericht. Von April bis Juni 2013 werden dann die Bildungsstandards für Englisch (achte Schulstufe) sowie Mathematik (vierte Schulstufe) erhoben.
Erstmals seit 50 Jahren wird mit der Neuen Mittelschule (NMS) außerdem ein völlig neuer Schultyp ins Regelschulwesen aufgenommen, sämtliche Gesetze und neue Lehrpläne treten mit Schulbeginn in Kraft. Die NMS tritt im Bereich der fünften bis achten Schulstufe neben Hauptschule, AHS-Unterstufe bzw. Sonderschule. Ab September gibt es die NMS an 698 Standorten mit 3.356 Klassen. Damit sind knapp 60 Prozent der bisherigen Hauptschul-Standorte auf NMS umgestellt, 2015/16 sollen es dann alle sein.
Abschlüsse für Erwachsene
Ab 1. September können weiters Pflichtschulabschlüsse durch eine in Anlehnung an das Modell der Berufsreifeprüfung konzipierte Externistenprüfung in erwachsenengerechter Form nachgeholt werden. In Erwachsenenbildungseinrichtungen und Schulen werden Lehrgänge angeboten, an deren Ende vier verpflichtende Prüfungen in Deutsch, Englisch, Mathematik und Berufsorientierung stehen. Zusätzlich sind aus vier Wahlprüfungsgebieten ("Kreativität und Gestaltung", "Gesundheit und Soziales", "Natur und Technik" sowie eine weitere Sprache) Prüfungen in zwei Gebieten abzulegen. Wer den Kompetenzanforderungen entspricht, erhält einen Abschluss der achten Schulstufe.
Neue Schulversuche gibt es auch bei der Neuen Reifeprüfung, deren verpflichtender Start auf 2015 (AHS) bzw. 2016 (BHS) verschoben wurde. In Deutsch werden 39 Standorte an AHS und BHS Testläufe abhalten, in Mathematik 15 BHS-Standorte. Bereits Usus sind die Zentralmatura-Probeläufe im Bereich Fremdsprachen an rund 300 AHS - an den BHS startet nun ein entsprechender Schulversuch im Fach Englisch an 46 Standorten.
Ganztagsplätze ausgebaut
Ausgebaut wurde für das neue Schuljahr das Angebot an ganztägigen Schulplätzen. Insgesamt haben 2012/13 116.772 Schüler einen Ganztagsplatz (exklusive Horte), das entspricht einem Plus von sieben Prozent gegenüber 2011/12. Im Pflichtschulbereich beträgt die Betreuungsquote dann rund 14 Prozent, im AHS-Unterstufenbereich 33,4 Prozent.
Im Laufe des Schuljahrs werden außerdem die ersten akademischen Freizeitpädagogen mit ihrer Ausbildung fertig und können anschließend in den Schuldienst treten. Sie sollen den Freizeitteil an den Ganztagsschulen bzw. die Kooperationen mit Sport-, Musik- und Kulturvereinen tragen.
(APA)
